土耳其Sezin学校改造,阁楼开放的趣味教学空间
ATÖLYE设计改造在伊斯坦布尔后的私人Sezin学校。在2014年学校渴望的是通过现代技术鼓励基于学习的问题,因此设计师在Sezin私立学校的屋顶开放空间是一个“超越教室”的教学空间,一个可以举行会议、手工制作、学习和工作等空间混合使用的项目。
这个场所为家长和老师谈话,为教师提供私人工作场所,亲身学习的场所以及互动空间。在一千七百平方米以内,他们设法融合了在视觉上参与的场所进行学习,会面和工作。这种规模的差异可以进行实验,同时为多样化的项目提供足够了的空间。
沿着天花板安装木棉板,以帮助控制噪音并提高能源效率。所有照明系统都指定为可调光的低开尔文发光二极管,支持灵活的学习,同时减少能源使用。从日光的角度来看,一个覆盖着吸音、低耗能、轻量多碳板的中心庭院,为空间提供了充足的光线,而室内狭窄的窗户形成了可移动的有利位置。
使用模块化家具也很重要,因此可以根据老师和学生的需要改变各种空间。跟传统的教学不一样。让孩子们更好的交流学习。
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